文化遗产 (MRes)

Heritage (MRes)

文化遗产硕士课程为学生提供了从不同学科（包括考古学和历史）的角度深入了解文化遗产的机会。

它使学生能够在探索遗产作为一个概念的含义以及如何在英国和全球范围内应用这些概念方面获得敏锐的洞察力，从而提供宝贵的见解和对在当今世界越来越重要的部门的理解。

正如这里所理解的，遗产是对过去的关注，是在（和）现在中想象和构建的，但又是对未来的更广泛的欣赏。作为遗产的过去可能包括景观、艺术、建筑和文字痕迹的有形环境，以及遗产的非物质方面，如地方感、文化空间和共鸣，或仪式、节日和社会记忆的场所。

MRes 考虑遗产如何成为一个有争议的领域：设置在公共/社会需求和义务的框架内，并关注解释和代表问题。遗产也是一种经济资源和产品，一种与社区和国家经济生活交织在一起的“产业”，受保护和保护决策的影响，并通过重叠的政治、法律和制度目标和优先事项网络进行指导。

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学习这门课程的原因：

1. 小班制和一对一辅导的实践方法和创新的沉浸式教学

   
   

2. 有机会在相关遗产组织完成工作实习，例如 CADW、Historic England/English Heritage、National Trust、RCAHMW 和 St Fagans National History Museum

   
   

3. 探索数字人文领域前沿技术的机会

   
   

4. 有机会进行原创研究并发展可转移的技能

   
   

5. 学习的灵活性：MA 可在校园内学习，也可作为远程学习课程。 您可以选择在舒适的家中使用我们的 VLE（虚拟学习环境）和我们提供的课程内容和阅读材料或在更传统的课堂环境中学习（也由 VLE 提供支持）。
   

   
   

课程概览：

这个独特的研究学位为学生提供了对遗产部门形成独特理解的机会，并为学生提供了进入遗产相关工作的绝佳机会。它结合了两个基础广泛的必修模块和独特的专业选项模块，使学生能够发展自己独特的参与围绕遗产的理论、概念和实践问题。

MRes 适合具有独立研究倾向的学生。 

MRes 包括 2 个价值 60 学分的教学模块，但该学位的主要重点是更长的个人研究（30,000 字）。申请者必须在申请前与学校讨论他们的拟议研究，并且拟议的研究必须属于工作人员提供的监督领域之一。

遗产 (MRes) 从专业研究方法模块开始，然后选择一个可选模块（如下所述）

论文是遗产 (MRes) 的大部分内容，因为学生有机会构思和研究他们自己设计的主题，其长度和深度都比硕士论文更长。

这使那些更偏爱独立研究的学生，也许在计划开始时对他们希望研究的基础有更清晰的认识，在结构化的研究计划中进行深入研究。

它还将为学生提供一个很好的入门途径，以进一步研究 MPhil 或博士水平。

课程模块：

HPHE 7002 揭开过去：历史、理论和方法（必修）

该模块使学生能够探索遗产活动与其进行的政治、法律和制度背景之间的联系，并调查过去如何在（和由）各种遗产中构思和表现机构和供应商。该模块涵盖了遗产研究中面临的各种方法论、方法和伦理问题，并提供了对遗产构想和实践的政治、法律和制度框架的批判性理解。 

HPHE7001 政治世界中的遗产：社区和比较方面（选修）

该模块探讨了遗产活动与其开展的社会政治背景之间的联系。学生询问过去是如何在（以及由）不同的社会主体（个人、社区、遗产组织）中构思、创造和表现的。该模块培养对与有形和非物质遗产的创造和表现相关的概念和理论的批判性理解，并探索以及公众对这些遗产材料的参与。

HPHE7003 威尔士历史和遗产（选修）

该模块使学生能够批判性地处理围绕威尔士历史和民族认同的关键问题，以及这些问题如何在当代文化和遗产遗址中表现出来。它主要关注 18 世纪后期，并探讨威尔士的中世纪历史对民族认同和 19 世纪威尔士民族“复兴”的影响。除此之外，还将向学生介绍重要的当地遗产地以及可用于研究威尔士历史和遗产的重要知识库、图书馆和档案馆。 

课程导师：

●  Dr Louise Steel (programme director)

●  Dr Katharina Zinn

●  Dr Ros Coard

●  Dr Lester James Mason

●  Dr Alexander Scott

●  Professor Nigel Nayling

●  Dr Harriett Webster

●  Quentin Drew

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